ШМО учителей гуманитарного цикла

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МО НА 2021-2022 УЧЕБНЫЙ ГОД

ЦЕЛЬ РАБОТЫ ШМО: создание и организация системы гуманитарного образования в школе, ориентированной на гарантированный результат (т.е. уровень обученности, обучаемости, воспитанности, отношения к чтению), каковым является развитое творческое мышление, креативность, универсальное знание.

Средством реализации этой цели считаем образовательные технологии, построенные на принципах деятельностного подхода, личностно-ориентированного и развивающего обучения.

НАШ ДЕВИЗ: «Кто постигает новое, лелея старое, тот может быть учителем»

ЗАДАЧИ ШМО:

концентрирование основных сил МО в направлении повышения качества обучения, воспитания и развития школьников;
повысить мотивацию учителей на овладение приемами анализа собственных результатов образовательного процесса, участие в освоении передового опыта, изучение и применение новых образовательных технологий в профессиональной деятельности членов МО гуманитарного цикла;
стимулировать творческое самовыражение, раскрытие профессионального потенциала педагогов в процессе работы с одаренными детьми;
сосредоточить основные усилия МО на совершенствование системы повторения, отработке навыков тестирования и подготовке учащихся к итоговой аттестации.

Цель гуманитарного образования: формирование гуманитарного знания, формирование умений.

Задачи гуманитарного образования:

Формирование основ гуманитарного мышления:

развитие интеллектуально-эвристических способностей,
развитие мыслительных и поведенческих стратегий и компетенций,
обучение ремеслу историка, литератора, ритора, лингвиста и т.д.

Развитие школьника, как субъекта коммуникации:

создание условий коммуникативного события в процессе обучения.

Предоставление школьнику реальной возможности самовоспитания

за счет направленной систематизации знаний через систему заключительных уроков по каждой дисциплине;
внедрение в практику работы МО индивидуально-дифференцированного подхода обучения и воспитания;

Состав ШМО

№ *п/п*	*ФИО учителя*	*стаж работы*	*предмет*	*категория*	*класс в которых преподает*
1	Леу Валентина Васильевна		Учитель русского языка и лите-ратуры	І	6-А, 6-Б, 8
2	Мартыненко Вадим Викторович		Учитель истории и общество-знания	І	5-11
3	Радченко Татьяна Дмитриевна		Учитель русского языка и лите-ратуры	І	10, 11
4	Корабельник Ольга Александровна		Учитель английского языка	І	6-А, 7, 8, 9, 10, 11
5	Унтевская Тамара Трифоновна		Учитель английского языка	І	5, 7, 9
6	Котова Вера Ярославовна		Учитель украинского языка и литературы	І	5-11

План работы ШМО на 2019-2020 учебный год

*Сроки*	*Тема заседания*
*август*	*Заседание № 1* *Тема:* «Планирование и организация методической работы учителей гуманитарного цикла на 2019– 2020 учебный год». *Повестка:* 1. Анализ деятельности МО за 2019- 2020 год. 2. Корректировка и утверждение рабочих программ на 2019-2020 учебный год. 3. Изучение нормативных, программно - методических документов. Правила ведения школьной документации, ученических тетрадей, периодичность их проверки. Критерии оценивания учебных достижений. Изучение инструктивно-методических писем.
*сентябрь*	*Заседание № 2* *Тема:* «Пути повышения профессиональной компетентности учителей гуманитарного цикла, непрерывность профессионального роста педагогов. *Повестка:* 1. Утверждение плана работы МО на 2018-2019 учебный год. Утверждение тем по самообразованию. 2.Организация работы по преемственности. Преемственность в обучении учащихся 5-х классов при переходе из начального в среднее звено. Обсуждение проблем повышения качества образования и путей их решения. 3. Подготовка учащихся к участию в школьном этапе олимпиад.
*октябрь*	*Заседание № 3* *Тема:* «Системно - деятельностный подход на уроках гуманитарного цикла». *Повестка:* 1. Урок как форма организации учебно-воспитательного процесса в школе: деятельность учителя при подготовке и проведении урока, деятельность учащихся на уроке, основные подходы к анализу . 2. Развитие творческих способностей учащихся на уроках английского языка. 3.Продолжение работы по самообразованию, по оформлению своего портфолио, обогащению учебных кабинетов. 4. Итоги школьного тура предметных олимпиад.
*ноябрь - декабрь*	*Заседание №4* *Тема:* «Обобщение опыта работы по формированию метапредметных умений. Об организации второго этапа олимпиад по предметам. Работа с одаренными детьми. *Повестка:* 1. О ходе подготовки обучающихся 9 -11 классов к экзаменам. Знакомство с новыми инструкциями по проведению выпускных экзаменов. 2. Качество знаний учащихся 5- 11 классов (І-ІІ четверти) 3. Применение новых образовательных технологий в преподавании русского языка и литературы. 4.Методические достижения учителей русского языка и литературы, истории, английского языка (о личном участии в проф. конкурсах, участие и результативность уч-ся в районных и областных конкурсах)
*январь*	*Заседание № 5* *Тема:* «Системно-деятельностный подход в обучении школьников». *Повестка:* 1. Формирование учебно-познавательной мотивации обучающихся на уроках истории и обществознания через технологию развития критического мышления. 2. Подготовка учащихся к ГИА. «Эффективные приемы подготовки к итоговой аттестации:(обмен опытом) 3. Сообщение по теме: «О развитии творческой активности обучающихся на уроке текстуального анализа художественного произведения» 4. Современные педагогические технологии. Здоровьесберегающие технологии на уроках иностранного языка..
*февраль* -*март*-	*Заседание №6* *Тема:* Круглый стол «Совершенствование форм и методов работы при подготовке учащихся к итоговой аттестации в форме ГИА» *Повестка:* 1. «О ходе подготовки обучающихся 9, 11 классов к итоговой аттестации. 2. Доклад по теме: «Применение новых образовательных технологий в преподавании русского языка и литературы». 3. Подготовка к школьному и муниципальному этапу конкурса «Живая классика».
*апрель*	*Заседание №7* *Тема:* Педагогическая мастерская. *Повестка:* 1. Доклад по теме: «Формирование активной жизненной позиции на примере фактов и событий Отечественной истории различными методическими приемами». 2. Обобщение опыта. Доклад на тему: «Использование личностно-ориентированных педагогических технологий на уроках истории и обществознания».
*май*	*Заседание №8* *Тема:* «Итоги работы МО за 2019-2020 учебный год. Задачи на 2020-2021 учебный год». Подведение итогов работы МО за 2019 - 2020 учебный год. Утверждение задач на новый 2020 - 2021 учебный год. Подведение итогов работы учителей по своим методическим темам. Отчет о работе ШМО. Анализ результатов итоговых контрольных работ